Pojď si vyzkoušet Gramatíkovy či Gramatýnčiny úlohy
a zažij informatiku s češtinou trochu jinak! 🧐

---

Úlohy v této sbírce jsou určeny pro žáky 2. stupně základní školy a zaměřují se na rozvíjení jak informatických kompetencí, tak kompetencí z českého jazyka. Propojují vybraná témata z obou předmětů do funkčních celků, které pro žáky skýtají nové, netradiční výzvy, podněcující k rozvíjení informatického myšlení i mimo témata běžné informatiky. Zároveň představují zajímavou možnost, jak aktivně procvičovat mluvnické znalosti a dovednosti z pohledu českého jazyka zcela neobvyklým způsobem. Jedná se o informatická témata modelování pomocí grafů a algoritmizace a témata českého jazyka větná skladba, slovotvorba a tvarosloví. Úlohy jsou tedy pokusem o inovaci na poli mezipředmětových vztahů mezi předměty z kategoricky odlišných vzdělávacích oblastí.

Sbírka se skládá ze dvou menších, dílčích sbírek. První z nich je sbírka Gramatík a Syntaktie, která kombinuje téma grafů s větnou skladbou, a druhou sbírka Gramatýnka a slovotvorné tunely, jež pro změnu kombinuje téma algoritmizace se slovotvorbou a tvaroslovím. Obě sbírky dohromady obsahují více než 160 interaktivních, částečně gradujících úloh s okomentovaným řešením. Úlohy jsou plně koncipovány pro práci na počítači, a tak žáky zároveň podněcují k rozvoji digitální kompetence, což je zejména v případě výuky českého jazyka příjemný benefit.

Tato sbírka úloh vznikla v rámci diplomové práce Možnosti uplatnění informatických konceptů ve výuce českého jazyka a literatury v roce 2025 a jejím autorem je Bc. Lukáš Pomazal. Práce byla realizována na katedře informatiky Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích pod vedením doc. PaedDr. Jiřího Vaníčka, Ph.D.

 

Kontakt: lukas.pomazal@seznam.cz