Iva Dřímalová
Ústav matematiky a statistiky, Masarykova universita, Brno
V příspěvku promluvím o problému matematického aparátu používaného ve výuce fyziky, zaměřím se na první ročník vysoké školy připravující budoucí středoškolské učitele (PřF MU). Problematiku zasadím do kontextu STEM.