Gramatík a Gramatýnka

◄ Předchozí úloha (E.4.1)

Robotka Gramatýnka vyvinula v gramatické laboratoři několik speciálních tunelů, které dokáží ohýbat a různě tvarovat slova, jež jimi projdou. Velmi podrobným výzkumem zjistila, že vstoupí-li slovo do určitého tunelu zprava, vystoupí jinak tvarované, než kdyby do něho vstoupilo zleva.

Spoustu nešťastných slov však už musela Gramatýnka po svých pokusech nechat vyhodit, protože se v tunelu zasekla. Ne všechna slova jsou totiž pro průchod určitými tunely vhodná, na což si Gramatýnka začala dávat větší pozor.

Gramatýnka pro práci s tunely vymyslela speciální značení:

písmenkem s příslušnou barvičkou označuje tunel, do kterého slovo vložila,
šipkou nad tímto písmenkem značí směr, jímž slovo tunelem procházelo,
posloupností těchto písmenek s šipkami sděluje, že slovo postupně vkládala do více tunelů.

Další úloha (E.5.1) ►

Gramatýnka vyvinula ve své laboratoři nový tunel. Zkusila ho zapojit mezi jiné tunely a celý slovotvorný proces si tradičně zaznamenala:

Co tunel G se slovem udělal? Pomoz Gramatýnce a doplň popis tunelu níže.

(Do textových polí napiš slova tak, aby se tunel mohl zapojit do procesu popsaného Gramatýnkou výše.)

Správné řešení:

Tunel G vytváří ze sloves, která jsou pro to vhodná, tzv. název výsledku děje, jak se tomu říká odborně. Prostě to, co vznikne během děje, které vyjadřuje sloveso. Ale to je jen taková informace navíc, nemusíš si ji pamatovat. 😁

Měl by být popsán tak, aby měl na levé straně sloveso (v našem případě „nalepit“) a na pravé straně výsledek děje (v našem případě „nálepka“). Můžeš se na takový popis podívat vpravo.

Proč? Protože tunel D změnil slovu „nálepky“ pád ze 2. na 1., poté zaúřadoval nový tunel G, následně tunel B zbavil slovo předpony „na“ a utvořil z něho slovo „lepit“, no a na závěr tunel E utvořil slovo „lepící“.

Podařilo se ti popsat tunel G správně? 🤔

Mimochodem, víš, jak se přídavnému jménu slovesnému „lepící“ říká? 😛

Nový tunel (E.4.2)

Správné řešení: