Rozvíjení algoritmického myšlení pomocí robotů Dash a Dot

Sada úloh je určena pro výuku informatiky na 2. stupni ZŠ a zaměřuje se na rozvoj algoritmického myšlení prostřednictvím programování robotů Dash a Dot v blokově orientovaném prostředí Blockly. Obsahuje celkem 14 úloh, které jsou strukturovány do 3 tematických celků a seřazeny podle narůstající obtížnosti. Úlohy rozvíjejí klíčové aspekty algoritmického myšlení, zejména formulaci problému, návrh a realizaci algoritmu, práci s cykly, podmínkami, senzory a základní optimalizaci řešení. Každá úloha je doplněna o výukové cíle, metodické poznámky pro učitele a vzorové řešení. Vybrané úlohy obsahují také rozšiřující varianty umožňující diferenciaci výuky. Sada je navržena pro práci jednotlivců i malých skupin a klade důraz na aktivní experimentování, spolupráci a reflexi řešení.

Sada vznikla v rámci bakalářské práce Š. Zahrádky pod vedením J. Pršaly.