 |
 |
|||
| GONIOMETRICKÁ ROZCVIČKA PODRUHÉ – ZÁKLADNÍ VELIKOST SE BUDE HODITGONIOMETRICKÁ ROZCVIČKA POPRVÉ – STUPNĚ NEBO RADIÁNY?GONIOMETRICKÁ ROZCVIČKA POTŘETÍ – ZNAMÉNKA JSOU DŮLEŽITÁGONIOMETRICKÁ ROZCVIČKA POČTVRTÉ – ZKUSTE TO BEZ KALKULAČKYROZTRŽENÁ KRUŽNICE | GONIOMETRICKÁ ROZCVIČKA POTŘETÍ – ZNAMÉNKA JSOU DŮLEŽITÁ Určování kvadrantu jednotkové kružnice, ve kterém je umístěno koncové rameno daného úhlu a přiřazení správné hodnoty jednotlivých goniometrických funkcí. Předpokládané znalosti - orientovaný úhel, základní velikost orientovaného úhlu, definice goniometrických funkcí a znázornění pomocí jednotkové kružnice, znaménka goniometrických funkcí v jednotlivých kvadrantech.
|
co zde najdete
Jednotlivé aktivity jsou pro snazší orientaci učitelů i žáků členěny podle svého primárního zaměření do několika základních tematických celků, které jsou následně ještě podrobněji rozděleny. Jestliže aktivita sdružuje několik úloh různého zaměření, je zařazena do kategorie Multiaktivita.
U každé aktivity kromě stručné charakteristiky lze nalézt:
- předpokládanou dobu potřebnou k řešení
- doporučené prostředí (třída, outdoorová aktivita)
- obtížnost (1 - lehká, 2 - středně obtížná, 3 - obtížná)
- potřebnost výpočetní či jiné techniky (kalkulátor, počítač, interaktivní tabule)
- vhodnou metodu práce (samostatná práce, skupinová práce, práce s celou třídou).
Pro každou aktivitu je v Šabloně pro učitele připraveno zadání, vzorové řešení doplněné metodickými poznámkami a další potřebné informace. U řady aktivit jsou ke stažení připraveny také pracovní listy pro žáky, případně další soubory, které lze použít ve výuce (např. modely v GeoGebře). Zajímavé historické úlohy a poznámky, podrobné informace o práci s výpočetní technikou a práci se žáky se specifickými poruchami jsou uvedeny samostatně (odkazy na stránce dole).
