GRAMA – Sbírka interaktivních úloh k výuce českého jazyka použitím informatických konceptů

Propojení vzdělávacích oblastí Informatika a Český jazyk a literatura prostřednictvím sbírky úloh, která kombinuje vybraná témata z obou těchto oblastí do funkčních celků. Úlohy v této sbírce jsou určeny pro žáky 2. stupně základní školy a zaměřují se na rozvíjení jak informatických kompetencí, tak kompetencí z českého jazyka. Představují tak zajímavou možnost, jak aktivně procvičovat mluvnické znalosti a dovednosti z pohledu českého jazyka zcela neobvyklým způsobem.

Sbírka úloh je vytvořena jako webová aplikace a skládá se ze dvou dílčích sad úloh: sbírka Gramatík a Syntaktie kombinuje téma grafů s větnou skladbou, druhá sbírka Gramatýnka a slovotvorné tunely kombinuje téma algoritmizace se slovotvorbou a tvaroslovím. Dohromady to znamená více než 160 originálních interaktivních, částečně gradujících úloh s okomentovaným řešením. Úlohy jsou plně koncipovány pro práci na počítači, a tak žáky zároveň podněcují k rozvoji digitální kompetence, což je zejména v případě výuky českého jazyka příjemný benefit.

V konkrétních aktivitách žáci např. sestavují věty tak, aby odpovídaly průchodu grafem, propojujícím jednotlivé větné členy. V jiných úlohách např. slova prochází tunely, v nichž se mění jejich tvar (např. podstatné jméno v přídavné nebo ve sloveso, změněné mluvnické číslo, vid, stupňování atd.) a žák určuje, kterými tunely a jakým směrem má projít, aby se slovo změnilo v požadovaný tvar podle zadání. Své řešení žák vkládá klikáním myší.

Pro učitele je připravena metodická část včetně popisů vzdělávacích cílů, doporučovaných postupů výuky a správných řešení úloh.
Sbírka vznikla v rámci diplomové práce L. Pomazala pod vedením J. Vaníčka.