Univ.-Prof. Priv.-Doz. Mag. Dr. Günter J. Maresch
University of Salzburg
The online platform RIF 3.0 is used by more than 10,000 teachers and 150,000 students (as of February 2026). RIF 3.0 provides more than 1,600 freely accessible tasks designed to develop and assess students’ spatial thinking skills. The tasks on the platform are generally well-suited for continuous integration into mathematics and geometry lessons, as well as for all school and university subjects that deal with spatial structures.
The seminar will present background knowledge on spatial ability and the connections between spatial thinking and mathematics and the entire STEM field, and will provide hands-on experience with the platform from both the teacher’s and the student’s perspective. Participants will experience both roles through practical activities in the RIF environment, including creating a class and activating a task group, solving particular tasks, and handling system-provided data.
Zlepšování prostorového myšlení prostřednictvím řešení interaktivních online úloh ve třídách od základní školy až po univerzitu
Online platforma RIF 3.0 (https://rif4you.eu) je využívána více než 10 000 učiteli a 150 000 studenty (počítáno k únoru 2026). RIF 3.0 nabízí více než 1 600 volně dostupných úloh navržených pro rozvoj a hodnocení dovedností prostorové představivosti. Úlohy na platformě jsou obecně velmi vhodné pro průběžné začleňování do výuky matematiky a geometrie, stejně jako do všech školních a univerzitních předmětů, které se zabývají prostorovými strukturami.
Seminář představí teoretické základy schopností prostorového myšlení a souvislosti mezi prostorovým myšlením, matematikou a celou oblastí STEM. Zároveň nabídne praktickou zkušenost s platformou z pohledu učitele i studenta. Účastníci si vyzkouší obě role prostřednictvím praktických aktivit v prostředí RIF, včetně vytvoření třídy a aktivace skupiny úloh, řešení konkrétních úloh a práce s daty poskytovanými systémem.